Studio sperimentale sull'effetto nutriente dei glicosidi feniletanoidi di Cistanche

Come fare CistancheGlicosidi feniletanoidimigliorare la memoria?

Parole chiave: Cistanche; glicosidi del feniletanolo; Apprendimento e memoria

Cistancheè chiamato Goblin, Dayun, ecc. È anche chiamato "Chagangaoya" in mongolo. È stato pubblicato per la prima volta in "Shen Nong's Materia Medica" ed è stato elencato come il voto più alto. Ci sono circa 18 specie di cenere di carne nel mondo. Ci sono circa 4 specie e 1 variante. La moderna ricerca farmacologica ha scoperto che la pasta di cenere di carne ha le funzioni di migliorare la funzione immunitaria del corpo, promuovere la memoria e antinvecchiamento. Questo articolo studia principalmente l'effetto diCistancheGlicosidi feniletanoidisulcapacità di apprendimento e memoriadi topi, stabilisce un modello di apprendimento e di deterioramento della memoria causato da scoreline, osserva e valuta i suoi effetti nootropici ed espone il meccanismo d'azione. Per studiare gli effetti della metossina sull'acetilcolinesterasi e sugli enzimi antiossidanti.

Per ulteriori informazioni, contattare ali.ma@wecistanche.com

Fare clic su Cistanche para que serve per la memoria

1 Materiale e metodi

1.1 Materiali medicinali, agenti di prova e strumenti principali

La purea di carne è stata acquistata dalla farmacia dell'ospedale Zhongmeng della Mongolia interna e il bromidrato è stato acquistato dall'Istituto nazionale per il controllo dei prodotti farmaceutici e biologici. Gli altri reagenti erano di grado analitico nazionale. L'evaporatore rotante è stato acquistato da Shanghai Yarong Biochemical Instrument Co., Ltd.; il labirinto d'acqua quadrato è stato fornito dall'Istituto di ricerca farmaceutica, Accademia cinese di scienze mediche; l'attrezzatura per labirinti d'acqua Morris e il software di analisi dei record del comportamento sono stati forniti da Shanghai Jiliang Software Technology Co., Ltd.;

1.2 Animali sperimentali

Topi Kunming di qualità pulita, del peso di 20 ± 2 g, metà maschi e metà, sono stati acquistati dall'Experimental Animal Center of Inner Mongolia University (numero animale YXQ (Mongolia) 2002-0001), bevendo e mangiando liberamente, alternando luce e buio per 12 ore.

1.3 Preparazione del frullato di alcol fenetilico Rouhuanrong

Prendere 30 g di pasta di cenere di carne essiccata, schiacciarla e passarla al 20-setaccio a rete. Aggiungere 8 volte la quantità del 70 percento di etanolo, estrarre con 70Y, estrarre due volte, combinare i due estratti e liofilizzare a bassa temperatura.

1.4 Il raggruppamento di animali da esperimento e la definizione di un modello di apprendimento e di deterioramento della memoria causato da Scopoletin

Schermo i topi in anticipo e selezionare gli animali trovati sulla piattaforma in 120 secondi per l'esperimento. I topi sono stati divisi casualmente in 5 gruppi con 15 topi in ciascun gruppo, vale a dire il gruppo normale, il gruppo modello base East Shizhu e i gruppi a tre dosi (10 m" kg, 20 mg/kg, 40 mg/kg) diCistanche feniletanoidi glicosidi. L'istituzione del modello di apprendimento e disfunzioni della memoria causate dalla serotonina è stata effettuata con il metodo di riferimento (4).

1.5 Test di comportamento del labirinto acquatico a canale (quadrato).

Ogni animale modello e gruppo di controllo è stato sottoposto a turno a un esperimento di labirinto d'acqua. Il percorso sulla prima d includeva 1 estremità cieca, il 2° giorno c'erano 2 estremità cieche, il 3° giorno c'erano 3 estremità cieche e 4, 5, 6 e 7 giorni erano tutti e quattro. Fine cieca. Allenati due volte al giorno e registra il numero di volte in cui ogni animale entra nell'estremità cieca durante il nuoto e il tempo di nuoto. Se non sbarca entro 120 s, viene calcolato come 120 s.

1.6 Test comportamentale del labirinto acquatico Morris

Metodo di riferimento ⑸, misura la proporzione del tempo di nuoto nel quadrante in cui si trova la piattaforma originale in 120 secondi, il numero di volte in cui attraversa la posizione della piattaforma (cioè il numero di navette) e la prima volta per raggiungere la piattaforma piattaforma originale e calcolare la latenza.

1.7 Determinazione dell'attività SOD e MDA nel tessuto cerebrale e determinazione del contenuto di colinesterasi nella corteccia cerebrale

Fare riferimento alle istruzioni del kit per prelevare il tessuto cerebrale e rilevare l'attività dell'acetilcolinesterasi. Un'altra parte degli animali ha raccolto sangue intero e tessuti cerebrali secondo le istruzioni del kit per rilevare il contenuto di MDA e SOD.

1.8 Analisi statistica

I dati sono espressi come Media ± S, la differenza tra ciascun gruppo viene confrontata con il software Excel e il confronto tra i gruppi viene utilizzato e testato. P<0.05 is="" considered="" as="" a="" significant="">

2. Risultati sperimentali

2.1. L'effetto di Rongrongglicosidi feniletanoidiossima sul modello di apprendimento e deterioramento della memoria small K

2.11. Risultati del labirinto d'acqua quadrato

I risultati dell'esperimento sono mostrati nella Tabella 1. Nell'esperimento del labirinto d'acqua quadrato, il numero di errori e il tempo necessario per trovare l'endpoint dei topi nel gruppo del modello di punteggio sono significativamente diversi da quelli nel gruppo normale (P v 0.01). Il glicoside ha un effetto significativo sul miglioramento dell'apprendimento e della memoria. Nei gruppi 20mg/kg e 60ra&/kg, può ridurre notevolmente il numero di collisioni (P<0.05) and="" significantly="" shorten="" the="" time="" to="" find="" a="" safe="" island=""><>

2.2 L'effetto diCistanche glicosidi feniletanoidi suMDA, SOD e acetilcolina come attività nel gruppo cerebrale di topi modello

Cistanche glicosidi feniletanoidi può migliorare l'attività SOD nei tessuti cerebrali e ridurre significativamente il contenuto di MDA, suggerendo cheCistanche glicosidi feniletanoidihanno effetti anti-perossidazione lipidici. La scopolamina può aumentare significativamente il contenuto di AchE nei tessuti endoteliali del cervello del topo, mentre il gruppo della scopolamina può ridurre significativamente l'attività dell'acetilcolinesterasi.

3. Discussione

L'apprendimento e la memoria sono le funzioni di alto livello del cervello e il requisito dell'intelligenza. La scopolamina è un farmaco anticolinergico centrale. Bloccando i recettori centrali della colina M, inibisce la memoria a breve termine dei topi dopo l'apprendimento e l'apprendimento. Agisce sul collegamento dell'acquisizione della memoria e provoca modelli di memoria e deterioramento cognitivo simili.Cistanche glicosidi feniletanoidisono efficaci per la scopolamina. La conseguente disfunzione dell'apprendimento e della memoria ha un ottimo effetto terapeutico. Nell'esperimento del labirinto d'acqua quadrato, la somministrazione diCistanche glicosidi feniletanoidipuò ridurre significativamente il tempo per trovare la piattaforma e ridurre il numero di errori; nell'esperimento del labirinto d'acqua Morris, TheCistanchegruppo può ridurre significativamente il periodo di incubazione e il tempo per trovare una piattaforma.

MDA riflette il grado di danno da perossidazione lipidica nel corpo. Dopo la somministrazione di scopolamina, aumenta significativamente il contenuto di MDA nel cervello e riduce significativamente l'attività di SOD, suggerendo che il deterioramento dell'apprendimento e della memoria causato dalla scopolamina è correlato alla perossidazione lipidica nel cervello. Significativo effetto anti-perossidazione lipidico. Allo stesso tempo, questa è anche una delle basi farmacologiche per il trattamento diIl morbo di Alzheimer.L'acetilcolina svolge un ruolo importante nell'apprendimento e nella memoria. Ach è catalizzato e sintetizzato da ChAT nel cervello e decomposto da AChE per formare il ciclo metabolico di ACh. Nel gruppo modello di scopolamina, AChE è stato aumentato in modo anomalo nella corteccia cerebrale, il che ha causato l'idrolisi del divario sporgente ACH, che ha causato una rapida diminuzione della capacità dell'animale di apprendere e ricordare. Tuttavia, l'attività dell'ACHE potrebbe essere significativamente ridotta dopo la somministrazione di riso glutinoso fenetilico alcol. Recuperare l'ACH del divario sporgente.

In breve, questo esperimento lo ha scopertoCistanche glicosidi feniletanoidipuò migliorare significativamente le funzioni di apprendimento e memoria e questo miglioramento dell'apprendimento e della memoria è correlato alla perossidazione lipidica anti-cervello e alla riduzione dell'attività dell'ACHE. La ricerca sul miglioramento delle funzioni di apprendimento e memoria di Cistanche. L'ulteriore sviluppo delle piante medicinali migliora le basi farmacologiche.